ОИФНВопросы языкознания Voprosy Jazykoznanija
- ISSN (Print) 0373-658X
- ISSN (Online) 3034-5243
Индексирование
Scopus
Crossref
Высшая аттестационная комиссия
При Министерстве образования и науки Российской Федерации
Научная электронная библиотека
В статье рассматриваются конструкции цитации, комплементации и репортатива с маркером mha в трех вариантах атаяльского языка, а также другие употребления этого маркера. В каждой конструкции, содержащей mha, дается оценка морфосинтаксического статуса этой лексемы и степени ее грамматикализации. Цель данной работы — показать, что предложенный Л. Хуан анализ пути грамматикализации данного показателя, предполагающий развитие из глагола речи через маркер цитации и комплементации в показатель репортатива, не вполне адекватен. Представленные в работе данные говорят о том, что, возможно, mha никогда не являлся глаголом речи, а относился (и относится) к т.н. глаголам «общего действия». Развитие такого рода глаголов в показатели цитации зафиксировано, например, в африканских языках.
Статья посвящена описанию трех глаголов положения в пространстве в атальяском языке, два из которых представляют собой малоизученный тип дейктиков — дейктические глаголы положения в пространстве. В статье дается анализ дейктической оппозиции этих глаголов и выявляется нетривиальное деление пространства на несколько зон, причем локализация объекта в одной из этих зон не может быть описана при помощи дейктических глаголов. В таких контекстах используется третий, нейтральный предикат. Как показывает полевой материал, использованный в статье, дейктические глаголы положения в пространстве сохраняют свои дейктические свойства в грамматикализованных употреблениях в составе конструкции прогрессива / результатива, что во многом определяет поведение этой конструкции. Пути грамматикализации нейтрального и дейктически окрашенных предикатов в атаяльском языке различны. Поэтому к ситуациям, имеющим место в той зоне пространства, где дейктические предикаты недопустимы, оказывается неприменима конструкция прогрессива.
Scopus
Crossref
Высшая аттестационная комиссия
При Министерстве образования и науки Российской Федерации
Научная электронная библиотека