Статьи автора

Resolving scope ambiguity: Lexicon, pragmatics, information structure [Разрешение неоднозначных сфер действия: лексика, прагматика, коммуникативная структура]

Номер 2 от 08.04.2020

В статье представлено корпусное исследование факторов, связанных с разрешением неоднозначности потенциально двусмысленных предложений с отрицанием и квантором всеобщности в письменном английском языке, таких как I haven’t heard all these details. Неопределенность в таких предложениях проистекает из потенциальных различий в сфере действия. Если отрицание включает в свою сферу действия квантор, мы получаем интерпретацию частичного отрицания: ‘Я слышал некоторые из этих деталей’. Если отрицание включает в свою сферу действия глагол, мы получаем интерпретацию полного отрицания: ‘Я не слышал ни одной из этих деталей’. Хотя неоднозначность сфер действия в предложениях с отрицанием и квантором всеобщности, а также механизмы ее разрешения с помощью просодии, синтаксиса и семантики достаточно хорошо изучены, о прагматических механизмах, позволяющих говорящим интерпретировать потенциально двусмысленные предложения, известно намного меньше. Чтобы изучить корреляцию между лексической реализацией предложений вида not + Verb + all, их прагматически правдоподобными интерпретациями и их коммуникативной структурой, мы анализируем около 1500 предложений, извлеченных из корпуса EnTenTen15 и Корпуса современного американского языка. Наше исследование демонстрирует, что различные лексические реализации этой конструкции связаны с различными прагматическими сценариями и, следовательно, с различными коммуникативными структурами и различными интерпретациями сфер действия. Отрицание квантора встречается значительно чаще, чем отрицание глагола, из-за его прагматической нейтральности. В отсутствие маркеров отрицания, по умолчанию структуры вида not V all X интерпретируются с частичным отрицанием. Поскольку при отрицании квантора он имеет количественную (а не эмфатическую) интерпретацию, контексты частичного отрицания тяготеют к особому семантическому классу предикатов — а именно, к глаголам, которые принимают количественный аргумент в качестве прямого объекта (to include, to list, to finish). Такие предикаты способствуют как помещению квантора в фокус, так и его интерпретации в буквальном количественном значении: He didn’t list [all] the requirements; The candidate doesn’t answer [all] the criteria. Глагол обычно попадает под отрицание в контексте временны́х модификаторов, содержащих квантор all (например, all night), потому что они способствуют помещению глагола в фокус: I haven’t [slept] all night. Отрицание глагола также встречается с  указательными местоимениями в эмфатической функции, поскольку они консолидируют эмфатическую (а не количественную) интерпретацию всей именной группы с квантором: I don’t [want] to hear all these disgusting details.

582 27

ОПЫТ КЛАСТЕРНОГО АНАЛИЗА: РУССКИЕ И АНГЛИЙСКИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ КОНЦЕПТЫ

Выпуск № 1 от 07.01.2011

Данная работа ставит целью систематическое описание межъязыковых сходств и различий в концептуализации эмоций на материале русского и английского языков, причем в каждом класте- ре анализируется основная масса лингвистических средств, выражающих разные стороны эмо- ций. Выясняется, что при наличии многочисленных семантических контрастов между отдельны- ми словами в русском и английском языках, а также частом отсутствии безусловного переводного эквивалента, устройство эмоциональных кластеров во многом пересекается (отчасти, по-види- мому, в силу наличия единой биологической основы у эмоций в разных культурах), что вносит существенный вклад в их языковую, особенно метафорическую концептуализацию. Эта статья будет продолжена в следующем номере ВЯ.

666 1

ОПЫТ КЛАСТЕРНОГО АНАЛИЗА: РУССКИЕ И АНГЛИЙСКИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ КОНЦЕПТЫ (II)

Выпуск № 2 от 24.01.2026

Эта часть работы является продолжением статьи, опубликованной в предыдущем номере ВЯ, в которой содержится более полный список литературы по данной теме. Рассматриваются эмоциональные кластеры 'грусть', 'радость', 'отвращение', 'жалость', 'стыд' и 'обида'. Исследование показывает, что, хотя индивидуальные различия между отдельными словами в двух языках могут быть значительными, в целом «концептуальные карты» большинства эмоций различаются не столь сильно, как это принято считать. Так, во многих кластерах выделяются сходные типы эмоций, близкие по стимулам, степени и силе эмоции, и часто сопровождаемые похожими оценками.

636 1